Anjeu-TC

Les dispositifs relais (classes et ateliers) constituent un des outils privilégiés de lutte contre le décrochage scolaire et la marginalisation sociale de jeunes soumis à l’obligation scolaire.

1- Qui est concerné ? Le dispositif relais accueille des élèves de collège entrés dans un processus de rejet de l’institution scolaire : absentéisme non justifié, aboutissant à des exclusions temporaires ou définitives d’établissements successifs, mais aussi des jeunes pouvant présenter une extrême passivité ou une profonde démotivation pour les apprentissages.

2- Objectifs : Ces dispositifs proposent à ces jeunes un accueil spécifique et temporaire adapté, afin de leur permettre soit la reprise de leur scolarité au collège, soit l’entrée dans un cycle de formation professionnelle. Le but est de favoriser la remotivation ainsi que le réinvestissement dans les apprentissages. Tout élève fréquentant une classe relais reste sous statut scolaire.

3- Un travail en partenariat : L’équipe éducative du dispositif reste en lien étroit avec le collège d’origine pour favoriser un retour réussi. L’encadrement est renforcé (enseignant, assistant d’éducation, éducateur ou animateur) pour un groupe d’élèves réduit. Ces dispositifs peuvent également travailler en partenariat avec la Protection Judiciaire de la jeunesse, les services sociaux, les Centres d’information et d’Orientation, les associations...

La coordination de l’équipe est assurée par un enseignant désigné par les autorités académiques. Il assure la cohérence des actions menées au sein du dispositif relais et leur articulation avec les activités organisées hors temps scolaire ainsi que le dialogue avec les familles.

Pour des jeunes déjà scolarisés en milieu ordinaire, mais en difficulté ou en « décrochage ». prendre contact avec le directeur du collège : il est l’interlocuteur qui pourra le mieux répondre à vos questions et proposer éventuellement un tel dispositif. L’organisation de ces classes relais peut varier d’une académie à l’autre.

Pour en savoir plus : CIRCULAIRE N° 2006-129 DU 21-8-2006