Anjeu-TC

"La loi reconnaît à tous les enfants handicapés le droit à une éducation scolaire, quelle que soient la nature ou la gravité de leur handicap. L’intégration individuelle dans une classe ordinaire doit être recherchée prioritairement.

Mais, lorsque les exigences d’une telle intégration individuelle sont trop contraignantes pour l’enfant ou quand l’établissement se trouve dans l’incapacité avérée de mettre en place ce projet individuel, l’enfant peut être admis dans une Classe d’Intégration Scolaire (CLIS) à l’école primaire, ou dans une Unité Pédagogique d’Intégration (UPI) qui accueille en collège de petits groupes d’adolescents. »

« Tout enfant, tout adolescent présentant un handicap ou un trouble invalidant de la santé est inscrit dans l’école ou dans l’un des établissements le plus proche de son domicile, qui constitue son établissement de référence.