Anjeu-TC

PRESENTATION :

Ce sont des structures du secteur médico-social, qui ont été crées pour permettre l’intégration scolaire lorsque celle ci est possible. Le SESSAD peut être autonome ou bien, et c’est plus souvent le cas, rattaché à un établissement de type IME, ITEP, ou autres.

On peut distinguer 2 cadres d’intervention :

• prise en charge précoce et acquisition de l’autonomie pour les enfants de 0 à 6 ans
• intégration scolaire à partir du moment où l’enfant est scolarisé.

Le SESSAD met à la disposition de l’enfant, différents professionnels du secteur médico- social qui se déplacent dans les différents lieux de vie de l’enfant : les lieux où l’enfant vit et exerce ses activités, en priorité l’école mais cela peut aller du domicile, ou à la crèche tant que l’enfant n’est pas scolarisé, aux sports et aux loisirs.

Pour les situations d’intégration individuelle, le soutien du SESSAD prend des formes variables selon les besoins de l’enfant. Il peut comprendre des actes médicaux spécialisés, des rééducations dans divers domaines : kinésithérapie, orthophonie, psychomotricité, ergothérapie. Un éducateur spécialisé peut aussi intervenir dans certains SESSAD ainsi qu’un enseignant spécialisé pour un soutien spécifique.

Attention :

Un SESSAD n’est pas polyvalent pour tout handicap. Chaque SESSAD peut avoir une orientation spécifique pour tel type de handicap et pas un autre : par exemple il existe des SESSAD pour déficients moteurs ou sensoriels ou intellectuels ou polyhandicapés. Ainsi un SESSAD n’est pas forcément adapté aux troubles particuliers d’un enfant. Chaque SESSAD a un nombre de places défini.

Quels sont les professionnels d’un SESSAD ?

Les SESSAD sont constitués d’équipes pluridisciplinaires dont l’action vise à apporter un soutien spécialisé aux enfants et adolescents maintenus dans leur milieu ordinaire de vie et d’éducation. Comme dans les établissements spécialisés, et selon leur spécificité, ils comprennent une équipe médicale et paramédicale (orthophoniste, psychologue, psychomotricien...) des éducateurs et selon les besoins un ou plusieurs enseignants spécialisés. Le service dispose également d’une assistante sociale qui favorise les liens avec la famille.

Quels enfants peuvent être concernés ?

Les différents SESSAD peuvent s’adresser à des enfants de 0 à 20 ans, l’âge variant selon l’agrément du service.

Le parcours et les formalités jusqu’à l’obtention d’un SESSAD :

Le SESSAD étant un service dépendant de l’éducation spécialisée, c’est donc , comme pour les orientations en établissements spécialisés, la CDAPH (Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées) qui notifie la décision d’admission en SESSAD. Dans le cadre du projet d’intégration, une convention est signée entre le directeur de l’école ou le chef d’établissement et le responsable du SESSAD pour déterminer les modalités pratiques des interventions.

Les Modalités d’intervention des SESSAD :

Chaque prise en charge, est modulée en fonction de l’enfant et de l’environnement : les interventions des personnels sont ajustées aux besoins. On établit les lieux, les temps, la durée la fréquence des interventions. Un projet individuel d’intégration écrit doit définir l’action du SESSAD.

LES MISSIONS :

• apporter aux familles conseils et soutien.
• aider à la connaissance et à l’acceptation du handicap
• favoriser l’intégration scolaire et l’acquisition de l’autonomie.
• apporter les mêmes aides médicales et paramédicales qu’en établissement à la différence près qu’il n’y a pas d’hébergement.

La formule du SESSAD apparaît mieux adaptée à nos enfants. Toutefois, comme pour tous les types de prise en charge, le plus souvent pour des raisons financières, il arrive que les moyens manquent en terme de personnel, obligeant les familles à chercher un complément de suivi, psychiatrique par exemple, à l’extérieur. Il convient donc de se renseigner sur les possibilités réelles d’accompagnement, qui peuvent être proposées par le SESSAD : accès aux prestations du médecin, du psychiatre et des autres thérapeutes rattachés à l’établissement.